Grado 7° · Periodo 2
Identificar y analizar los tres tipos de brecha digital (acceso, uso, género) con datos concretos de Colombia y el Cauca, formulando hipótesis sobre las causas y consecuencias de cada una.
🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.
*Encuesta de brecha digital del salón*: en equipos de 3, los estudiantes diseñan una encuesta de 5 preguntas para aplicar a sus compañeros: (1) ¿Tienes internet en casa? (2) ¿Tienes dispositivo propio o compartes? (3) ¿Cuántas horas al día usas internet para estudiar (no solo redes)? (4) ¿Conoces a alguna mujer que trabaje en tecnología? (5) ¿Te sentirías capaz de crear una página web? Tabulan los resultados en hoja de cálculo (retomando habilidades del Ciclo 2) y generan un gráfico automático. Reto Maker (20 minutos): Escribir una hipótesis: "La brecha digital más grande en nuestro salón es la de ___ porque ___".
Tiempo del Reto: 20 minutos
Definir con tus propias palabras la diferencia entre brecha de acceso y brecha de uso, con un ejemplo de cada una.
📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.