Grado 9° · Periodo 2
Comprender el concepto de sesgo algorítmico y analizar cómo los sistemas automatizados de toma de decisiones pueden reproducir y amplificar desigualdades sociales, identificando casos documentados en reconocimiento facial, contratación laboral y recomendadores de contenido.
🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.
*Laboratorio de detección de sesgo*: en equipos de 3, los estudiantes eligen un sistema algorítmico de uso cotidiano (recomendador de TikTok, filtro de Instagram, sistema de calificación de Uber) y construyen una ficha de análisis en un pliego de cartulina: ¿qué datos usa? ¿quiénes podrían ser perjudicados? ¿qué sesgo podría tener? Reto Maker (30 minutos): dibujar un diagrama de flujo del algoritmo señalando con rojo los puntos donde puede introducirse sesgo. * [Video: ¿Qué es el sesgo algorítmico? (YouTube)](https://www.youtube.com/results?search_query=s%C3%A9sigo+algor%C3%ADtmico+explicado)
Tiempo del Reto: 30 minutos
Escribe un ejemplo concreto de cómo un algoritmo podría discriminar a un estudiante de un colegio rural en Popayán.
📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.