Educación Artística — Bachillerato (6° a 11°) | KREADU School
Horizonte Pedagógico del Área
El área de Educación Artística acompaña al estudiante desde la exploración emocional de los lenguajes artísticos (6°) hasta la Obra Mayor y la Agencia Cultural (11°), siguiendo el Documento 16: Orientaciones Pedagógicas para la Educación Artística (MEN, 2010). El corpus nacional organiza los contenidos por ciclo (C3=6°-7°, C4=8°-9°, C5=10°-11°); KREADU School reparte cada ciclo entre sus dos grados de forma progresiva: el grado inferior desarrolla las Unidades 1-2 y el grado superior las Unidades 3-4, evitando la repetición de contenido y mostrando avance real, según el criterio documentado en ../../01_Contexto_Institucional/contexto_bachillerato.md.
Matriz de Progresión Vertical (6° → 11°)
| Grado | Ciclo | Foco Central | Fuente ESPIRAL |
|---|---|---|---|
| 6° | C3 (U1-U2) | Expresión emocional multimodal, análisis formal y contextual | [[SECUENCIA-ART-C3]] |
| 7° | C3 (U3-U4) | Método creativo personal, arte y territorio | [[SECUENCIA-ART-C3]] |
| 8° | C4 (U1-U2) | Dominio técnico intencional, criterio estético (manifiesto) | [[SECUENCIA-ART-C4]] |
| 9° | C4 (U3-U4) | Creación autónoma, comunicación artística pública | [[SECUENCIA-ART-C4]] |
| 10° | C5 (U1-U2) | Estilo personal, arte contemporáneo e interdisciplinariedad | [[SECUENCIA-ART-C5]] |
| 11° | C5 (U3-U4) | Obra Mayor, gestión cultural y proyecto de vida | [[SECUENCIA-ART-C5]] |
Mallas por Grado
- Grado 6°: Periodo 1 · Periodo 2 · Periodo 3
- Grado 7°: Periodo 1 · Periodo 2
- Grado 8°: Periodo 1 · Periodo 2
- Grado 9°: Periodo 1 · Periodo 2
- Grado 10°: Periodo 1 · Periodo 2
- Grado 11°: Periodo 1 · Periodo 2
Articulación Horizontal
- Lenguaje: géneros literarios, textos de sala y argumentación crítica.
- Ciencias Sociales: historia del arte colombiano y latinoamericano.
- Ciencias Naturales/Tecnología: relaciones arte-ciencia y herramientas digitales de creación.
Nota de Inclusión (DUA)
Las mallas ofrecen múltiples lenguajes artísticos, diarios personales de uso íntimo, portafolios en audio/video/texto y libertad temática total en los proyectos de I+D.
Fuente y Trazabilidad
Basado en el Documento 16: Orientaciones Pedagógicas para la Educación Artística en Básica y Media (MEN, 2010). Intensidad horaria documentada en ../../01_Contexto_Institucional/contexto_bachillerato.md.